Evaluer l’autonomie et l’indépendance de l’enfant en ergothérapie.
Formation du 2 juillet 2013 , par Nathalie Beaurez, ergothérapeute, au Réseau DYS-42.
Distinguer l’autonomie (ce que l’enfant est capable de réaliser) de l’indépendance (à partir de ce qu’il est capable de faire physiquement, des aides technique d’appoint, ce que l’enfant prend l’initiative de faire, sans se mettre en danger). Comment évaluer autonomie et indépendance en ergothérapie ?
